Organigramma

Cosa fa

1. Leadership e organizzazione interna

L’attuale dirigente ha assunto l’incarico il 1 settembre 2015, contestualmente alla costituzione del comprensivo, trovandosi nella condizione di dover promuovere la costituzione di una nuova comunità educante, composta da docenti della scuola dell’Infanzia e della scuola primaria provenienti da un circolo didattico, e da docenti della scuola secondaria di primo grado Picentia. Nella convinzione che il miglioramento degli esiti dipenda dal miglioramento delle competenze professionali dei docenti, dalla collaborazione e dal lavoro di squadra, la dirigente fin da subito ha promosso la formazione e l’aggiornamento, e ha coinvolto il Collegio nell’assunzione di incarichi sia individuali che all’interno di commissioni di lavoro, con insegnanti dei diversi ordini di scuola. Nella convinzione che il coinvolgimento attivo della comunità educante nella promozione e nella realizzazione della vision, la dirigente, coadiuvata da uno staff competente e fortemente motivato, ha inteso promuovere una leadership diffusa, che si è tradotta negli anni nella costituzione di un capillare ed efficace middle management, caratterizzato da un forte senso di appartenenza.

Gli incarichi sono sempre individuati nel Collegio, e, a seconda delle mansioni previste, possono richiedere competenze specifiche, persino specialistiche, anche acquisite grazie alla formazione offerta dall’Istituto. Tutte le nomine esplicitano le mansioni e gli obiettivi da raggiungere; ciascun docente, al termine dell’incarico, presenta una relazione alla Dirigente e, in alcuni casi, al Collegio, in cui rende espone i risultati conseguiti nello svolgimento del proprio incarico.

Due volte l’anno, al termine del primo e del secondo quadrimestre si riunisce lo staff, del quale fanno parte oltre ai collaboratori e alle figure strumentali, i coordinatori di Dipartimento, i principali Referenti e i Responsabili di laboratorio.